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On março 04, 2021 by Coordenador

A forma como criamos nossas crianças mudou muito de uns tempos para cá. Agora, a estratégia adotada por muitos pais para acalmar seus filhos é dar-lhes um tablet ou um smartphone. Dentro desse contexto, as brincadeiras ao ar livre a atividades manuais ficam cada vez mais esquecidas.

Essa forma de criação é contestada pelo neuropsicólogo espanhol Álvaro Bilbao, que em seu livro “El cerebro del niño explicado a los padres” (O cérebro da criança explicado aos pais – em tradução livre), diz que, se queremos criar crianças mais inteligentes, devemos substituir seus tablets por instrumentos musicais.

Bilba acredita que as aulas de música estimulam a capacidade de raciocínio das crianças, mais do que a tecnologia. Além disso, os pais têm um papel importante na inteligência de seus filhos. Um estudo que foi publicado na revista Psiquiatría Molecular afirma que 50% da inteligência da criança é determinada pelos genes, mas os outros 50% dependem dos estímulos que elas recebem.

“A chave do desenvolvimento potencial do cérebro da criança está na sua relação com os pais. Ainda que a genética tenha um peso importante, sem essa presença não se materializa”, diz Bilba.

Abaixo estão listadas algumas estratégias defendidas por especialistas para desenvolver a inteligência das crianças:

Estudar música

Pesquisadores da Universidade de Toronto realizaram um estudo, publicado na revista Psychological Science, que relacionou o desenvolvimento cognitivo com o estudo e a aprendizagem de música. Para o estudo, três grupos de crianças de seis anos estudaram, separadamente, durante um ano, canto, piano e expressão dramática. As crianças que se dedicaram a estudar música foram as que mostraram maiores padrões de inteligência.

Menor contato com a televisão

Anos atrás, filmes de desenhos animados que aliavam figuras desenhadas ao som da música clássica de compositores como Mozart e Beethoven eram muito populares. Diversos especialistas aprovavam esses filmes, afirmando que ajudavam a estimular a inteligência de bebês e crianças, mas essas teorias foram desmentidas por estudos internacionais. De acordo com a Associação Americana de Pediatria, crianças com menos de dois anos não devem ter contato com televisão.

Evitar jogos que afirmam ajudar no desenvolvimento cerebral

Recentemente vêm surgindo muitos jogos eletrônicos e aplicações móveis que afirmam ajudar no desenvolvimento do cérebro e da memória. No entanto, a maioria deles não são embasados cientificamente. Tenha cuidado.

Assistir a filmes/documentários em línguas estrangeiras

Crianças que são ensinadas a assistir filmes em línguas estrangeiras desde cedo tendem a adaptar-se mais facilmente a outros vocábulos e a outros sons.

Ler histórias com seus pais antes de irem para a cama

Quando os pais leem histórias para seus filhos antes de irem para a cama, é importante que convidem as crianças para participar. Por exemplo, o pai lê uma página e o filho outra, e assim sucessivamente. De acordo com um estudo canadense, este método ajuda as crianças a melhorarem sua capacidade de aprendizagem.

Fonte: https://osegredo.com.br/

On fevereiro 11, 2021 by Coordenador


Musicalização para idosos. Apesar das dificuldades, é possível aprender um instrumento na terceira idade

Aprender um instrumento na terceira idade é possível e altamente recomendado.

Com um professor atencioso e paciente, o idoso consegue aprender a diferenciar as notas, compreender os tempos das notas e tocar diversas músicas com o tempo.

Muitas pessoas que atingem a terceira idade, contam histórias interessantes sobre suas vidas, falam como eram os relacionamentos e como isso os afetava.

Apesar de terem feito muitas coisas, não conseguiram aprender a ler, escrever e até mesmo tocar algum instrumento.

Por mais que tenham incentivo, acham que a idade avançada não permite que aprendam algo, pois a mente e o corpo não possuem o mesmo vigor de antes.

Musicalização para idosos – Dificuldade.

As dores nas articulações dos dedos podem desanimá-los por acharem que não conseguirão reproduzir as músicas corretamente.

Quem está na terceira idade realmente têm mais dificuldade para aprender coisas novas, ainda mais um instrumento, que exige mais estudo por possuírem atividades complexas, tanto na teoria como na prática.

Musicalização para idosos – Atenção e Cuidado. 

Com um professor atencioso e paciente, o idoso consegue aprender a diferenciar as notas, compreender os tempos das notas e tocar diversas músicas com o tempo. De acordo com diversas pesquisas, apesar da idade avançada, o crescimento dos neurônios contínua e permite que façam os mesmos exercícios de pessoas mais novas.

Aprender um instrumento na terceira idade melhora a criatividade e a lucidez, pois estimula o exercício constante do cérebro. Especialistas recomendam tocar algo para que auxilie nos tratamentos de doenças típicas dessa fase como Alzheimer e Parkinson.

De acordo com pesquisa realizada pelo Instituto Max Planck de Neurociência e Cognição Humana de Leipzig, na Alemanha, uma das principais formas de se conservar memórias ao auxiliar nessas doenças, é por utilizar a música.

A lembrança musical fica armazenada em regiões diferentes das que guardam os aprendizados e experiências pessoais, que desaparecem com o progresso da doença.

O principal motivo de não se esquecerem das músicas se deve pela associação que o cérebro faz com as emoções, área não afetada pela doença.

Não há um instrumento específico para que aprendam, podem variar entre violão, piano, violino, órgão eletrônico entre outros tipos de instrumentos que movimentam todos os membros do corpo.

Segundo o Prof Especialista Sidney Nascimento, aprender um instrumento na terceira idade possui diversos benefícios, pois ajuda na comunicação do idoso com os familiares, além de melhorar a autoestima por perceber que consegue tocar músicas importantes para ele.

Fonte: culturaalternativa.com.br

On dezembro 29, 2020 by Coordenador

 


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On dezembro 29, 2020 by Coordenador

 RECESSO DE FIM DE ANO

Esperamos todos em 2021 para juntos construirmos uma grande sinfonia musical em nosso estado.